発達特性のある子　家庭教師

 

特性が気になる子の学び方

WISCの結果を活用してますか

 

 

うちの子周りと少し違うかも、と思ったとき、まず「WISC（ウィスク）検査」を受けるご家庭が増えています。

 

しかし、検査の結果を活かせているご家庭は、
残念ながら一握りです。

 

特性のある子が抱える、「学びの壁」

 

WISCで「指標の差」が大きい子は、学校の授業で想像以上のストレスを感じています。

 

 

これを放置すると、友達からバカにされたり、先生から「やる気がない」と怒られる経験が積み重なります。

 

本来なら自信がつく時期なのに、

 

事実、不登校の子の56.9%が発達特性を抱えているとの研究もあり、学びの挫折は心の健康にも直結します。

※参考：発達障害の視点から見た不登校―実態調査を通して―
https://www.jstage.jst.go.jp/article/ojjscn/49/4/49_255/_pdf/-char/ja

WISCの結果は、眠れる才能への『宝の地図』

 

 

WISC結果を読み解けば、お子さまの「ストライクゾーン（得意な学び方）」が見つかります。

 

しかし、専門知識のない塾や家庭教師では、指導に反映させることができません。

 

 

一般的な塾の「画一的な指導」では逆効果

 

一般的な塾は、決まったカリキュラムを効率的に進めるのが仕事。

 

そのため、

 

これでは、学校と同じようにお子さまを追い詰めてしまい、「もう勉強なんて大嫌い！」とトドメを刺す結果になりかねません。

 

WISC検査結果を「成績アップ」に変換する家庭教師

 

今お子さまに必要なのは、「君の学び方はこれでいいんだよ」と全肯定してくれるプロの理解者です。

 

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WISC結果を活かした指導体制のある家庭教師

 

おすすめなのが、家庭教師のトライ。

 

実は、発達特性の指導経験を持つ教師や、不登校専任の教師が在籍しているんです。

 

• 外部のWISC検査結果に基づいた学習サポート

 

• 特性に応じたオーダーメイドカリキュラム

 

• サポート校や学校の先生も在籍 交換も無料

 

• 発達特性指導経験者多数！

 

 

うちも診断は取ってなかったのですが、親身に相談に乗ってくれて、いい先生を当てて貰えました。

 

担当の方も本当に親身でグイグイ来ませんでした！

 

たった30秒で資料をダウンロードできます。お子さまと一緒に見てみると、親子で勇気もらえますよ!!

 

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