発達特性のある子　家庭教師

 

特性が気になる子の学び方

WISCの結果を活用してますか

 

 

周りの勧めで「WISC（ウィスク）検査」を受けるご家庭が増えています。

 

しかし、実際に受けたどう活かすのかまでは教えてもらえず、
検査の結果を活かせているご家庭は、残念ながら一握りです。

 

特性のある子が抱える、「学びの壁」

 

WISCで「指標の差」が大きい子は、学校の授業で想像以上のストレスを感じています。

 

 

これを放置すると、友達からバカにされたり、先生から「やる気がない」と怒られる経験が積み重なります。

 

本来なら自信がつく時期なのに、

 

事実、不登校の子の56.9%が発達特性を抱えているとの研究もあり、学びの挫折は心の健康にも直結します。

※参考：発達障害の視点から見た不登校―実態調査を通して―
https://www.jstage.jst.go.jp/article/ojjscn/49/4/49_255/_pdf/-char/ja

 

せっかく受けたWISCでその子に合う学びができたら違う結果が待っています。

 

 

WISCの結果は、眠れる才能への『宝の地図』

 

 

WISC結果を読み解けば、お子さまの「ストライクゾーン（得意な学び方）」が見つかります。

 

しかし、専門知識のない塾や家庭教師では、WISCの結果を見てもさっぱり。

 

結局学校と同じ「みんなと同じ授業」しかできません。

 

 

お子さまの特性に合わせたマンツーマン指導なら特性専門の家庭教師です。

 

 

WISC検査結果を「成績アップ」に変換する家庭教師

 

今お子さまに必要なのは、「君の学び方はこれでいいんだよ」と全肯定してくれるプロの理解者です。

 

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WISC結果を活かした指導体制のある家庭教師

 

おすすめなのが、家庭教師のトライ。

 

実は、発達特性の指導経験を持つ教師や、不登校専任の教師が在籍しているんです。

 

• 外部のWISC検査結果に基づいた学習サポート

 

• 特性に応じたオーダーメイドカリキュラム

 

• サポート校や学校の先生も在籍 交換も無料

 

• 発達特性指導経験者多数！

 

 

うちも診断は取ってなかったのですが、親身に相談に乗ってくれて、いい先生を当てて貰えました。

 

担当の方も本当に親身でグイグイ来ませんでした！

 

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